| 251 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
INDICATIF PRÉSENT
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| Titre du segment | Entrevue avec Claude Beausoleil
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Date de création
| 1997-02-04
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| Durée du segment | 00:15:50
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| Invités | Beausoleil Claude, poète
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| Artisans | Cyr Danielle, réalisatrice; Jolis Chantal, animatrice
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Claude Beausoleil évoque la poésie qui anime tous les humains ainsi que les préjugés qui y sont associés. Son dernier recueil, "Librement dit", écrit lors d'un séjour en France. Ses sources d'inspiration et son processus de création. Il situe la place occupée par les poètes dans la société québécoise. Sa relation d'amitié avec Gaston Miron. Son travail d'enseignant au niveau collégial. Il évalue la qualité de l'enseignement du français au Québec. Il constate l'ouverture d'esprit des étudiants qu'il côtoie. Les rapports qu'il entretient avec eux et leurs poètes préférés. |
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| Mots clés | Éducation — France — Langue — Littérature — Poésie — Société — Vient de paraître |
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| Identifiant | 1252776 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 252 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
INDICATIF PRÉSENT
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| Titre du segment | Marie-Éva de Villers
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Date de création
| 1997-11-12
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| Durée du segment | 00:22:00
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| Invités | De Villers Marie-Éva, linguiste
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| Artisans | Bazzo Marie-France, animatrice; Leblanc Danielle, réalisatrice
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Les particularités et la vocation du "Multi dictionnaire de la langue française" qui en est à sa troisième édition. Les formes fautives abordées dans le "Multi dictionnaire". La formule des tableaux adoptée pour faciliter la consultation. Les précisions sur la langue associées au contexte québécois. Son rôle comme directrice de la qualité de la communication à l'École des HEC. La présence des concepts économiques dans le langage quotidien. La baisse de la qualité de la langue observée dans les institutions qui servaient de modèle dans ce domaine. Ses rapports avec l'Office de la langue française. |
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| Mots clés | Éducation — Groupes et réseaux — Langue — Linguistique — Société |
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| Identifiant | 1200739 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 253 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
LA 11E HEURE
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| Titre du segment | Conversations parisiennes : Anne Hébert et Madeleine Gagnon (3 de 4)
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Date de création
| 1997-12-30
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| Durée du segment | 00:26:48
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| Invités | Gagnon Madeleine, auteur; Hébert Anne, auteur
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| Artisans | Dumais Doris, réalisatrice; Durand Monique, intervieweuse; Vigeant André, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | En février 1995, deux auteures, deux poètes, deux parcours, deux générations et deux imaginaires, Madeleine Gagnon et Anne Hébert se sont rencontrées dans l'appartement parisien de cette dernière. Dans ce troisième volet, les deux femmes parlent de leurs années d'études. Ce furent des années difficiles pour elles. Anne Hébert déménageait souvent, changeait d'école et a terminé ses études après sa neuvième année pour raison de santé. Madeleine Gagnon qui vient de la Matapédia se frappe au snobisme des jeunes filles de la haute-ville chez les Ursulines de Québec. Elle finira son cours à Notre-Dame-d'Acadie à Moncton. Les deux femmes évoquent leurs motivations d'écrire. Anne Hébert parle de ses premières publications et de la réaction des éditeurs de l'époque. Anne Hébert et Madeleine Gagnon évoquent ensuite leur désir de quitter le Québec et d'aller en France voir le pays de leur culture. Pour elles, l'éloignement leur a permis d'écrire, de s'approprier des lieux, de se nourrir pour mieux écrire. Elles abordent finalement l'acte de l'écriture. Il est difficile pour Anne Hébert lorsqu'il s'agit d'un roman. Madeleine Gagnon explique qu'elle anticipe le plaisir qui naîtra bientôt lorsque l'histoire prendra forme. De la musique sur disques complète l'émission. |
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| Mots clés | Éducation — Femmes — Littérature — Livre et édition — Paris — Poésie — Roman — Société — Souvenirs |
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Remarques sur
le document | Cette émission a été rediffusée le 2000-03-16 dans le cadre de l'émission "Entretiens et confidences". |
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| Identifiant | 1260211 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 254 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
INDICATIF PRÉSENT
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| Titre du segment | Table ronde "Vindicatif présent"
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Date de création
| 1998-03-25
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| Durée du segment | 00:29:00
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| Invités | Auger Michel C., chroniqueur politique au "Journal de Montréal"; Butler Édith, chanteuse; Dussault Jean, animateur à Radio-Canada; Labrèche Marc, animateur, comédien
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| Artisans | Bazzo Marie-France, animatrice; Leblanc Danielle, réalisatrice
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Leur point de vue critique sur le caractère interchangeable des partis politiques au Canada. Le phénomène de la désaffection de l'électorat face à la politique. La médiatisation de la candidature à la mairie de Montréal de Jean-René Dufort, chroniqueur à l'émission "La fin du monde est à sept heures". Le type de discours imposé par la rectitude politique. Leur regard sur le français québécois et sa coexistence avec le français international. L'importance de la structure de la langue pour la communication. L'enseignement du français au Québec. La pertinence de l'intégration des nouvelles technologies aux activités quotidiennes. |
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| Mots clés | Culture — Éducation — Langue — Médias — Politique — Société |
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| Identifiant | 1202753 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 255 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
LA 11E HEURE
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| Titre du segment | Du Refus global au village global (19 de 20)
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Date de création
| 1998-05-28
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| Durée du segment | 00:59:25
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| Invités | Barbeau Manon, réalisatrice; Larose Jean, auteur; Barbeau François, frère de Manon Barbeau; Riopelle Jean-Paul, peintre, signataire du Refus global
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| Artisans | Denis Jean-Pierre, réalisateur, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Dix-neuvième volet de la série: Les enfants du Refus global. Manon Barbeau, la fille du peintre Marcel Barbeau, a réalisé le film intitulé "Les enfants du Refus global", une production de l'Office National du Film. Ce film a provoqué une polémique, particulièrement chez les signataires du Refus global, que son auteur et l'écrivain Jean Larose viennent évoquer. Manon Barbeau fait le point sur ses intentions quand elle a produit son film qui se veut une reconstitution de son passé et une démarche pour se réapproprier son enfance; elle s'étonne que les signataires du Refus global n'accueillent pas ses propos et ne veulent pas entendre ce qu'elle a à dire. Jean Larose parle de Borduas comme celui qui a introduit au Québec la secte religieuse de la création; le pouvoir idéologique du texte Refus global. Marcel Barbeau: le déchirement de la structure familiale, le désir des adolescents de détruire le père; le manque de reconnaissance à son égard en tant qu'artiste; il met en cause l'éducation des jeunes dans les écoles. Sur ces propos, Manon Barbeau et Jean Larose poursuivent la discussion; ils abordent la question du suicide et parlent de la création de nouvelles structures familiales pour que cesse de s'élargir le fossé entre jeunes et vieux. |
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| Mots clés | Anniversaires — Art — Automatisme — Cinéma — Culture — Débats — Éducation — Société |
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| Identifiant | 1264739 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 256 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
INDICATIF PRÉSENT
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| Titre du segment | La culture au Québec à l'aube du XXIe siècle
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Date de création
| 1999-04-21
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| Durée du segment | 00:18:20
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| Invités | Major André, directeur littéraire; Robin Régine, sociologue, auteure, professeure de sociologie à l'Université du Québec à Montréal; Dupuis-Déri Francis, journaliste, essayiste
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| Artisans | Bazzo Marie-France, animatrice; Leblanc Danielle, réalisatrice
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | André Major, Régine Robin et Francis Dupuis-Déri expriment leur perception respective de la culture au Québec que l'on retrouve dans le livre "Frénétiques" d'Yvon Montoya et Pierre Thibault. Ils expliquent les impacts de l'identité nationale sur la définition de la culture. Ils s'interrogent au sujet l'avenir de la culture en tenant compte de sa pluralité et de son épanouissement actuel. Ils dénoncent la contradiction entre le discours officiel et la diminution des sources d'accès à la culture dont l'enseignement du français. |
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| Mots clés | Culture — Éducation — Essai — Littérature — Société — Sociologie — Vient de paraître |
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| Identifiant | 466 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 257 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
ZONE LIBRE
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| Titre du segment | La formation des enseignants au Québec
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Date de création
| 1999-08-20
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| Durée du segment | 00:42:18
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| Invités | Étudiantes en formation des maîtres; Boudreau Guy, vice-doyen de la Faculté d'éducation; Gagnon Diane, responsable de la titularisation au Ministère de l'éducation; Nardella Carolyn, enseignante; Nault Thérèse, professeur à la Faculté d'éducation; Hodgson Bernard, professeur à la Faculté des sciences; Momeau Andréanne, stagiaire; Beaudoin Gérard, enseignant; Laforest Mario, doyen de la Faculté d'éducation; Lagacé Marie-Thérèse, guide au Musée Stewart; Blais Jean-François, guide au Musée Stewart; Gagné Gilles, directeur du département de sociologie; Jasmin Bernard, ancien directeur de la Commission scolaire de Chambly; Saint-Pierre Josée, enseignante; Rousseau Pierre, directeur du Théâtre Denise-Pelletier; Julien Louise; Robichaud Suzanne, enseignante; Dagenais Benoît, comédien; Aubert Stéphanie, enseignante; Benoît Marie-France, enseignante; Sauvé Julie, suppléante; Lavoie Jacques, enseignant; Orr Muriel, enseignante; Milard Henriette, enseignante
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| Artisans | Lemelin Louise, réalisatrice; Pichette Hélène, journaliste, intervieweuse; Lépine Jean-François, journaliste, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Le Conseil de la langue française accuse les enseignants d'être responsables de la piètre qualité de la langue que parlent les jeunes. On estime que la formation en français des futurs enseignants est déficiente. Plusieurs échouent à l'examen de français et doivent le repasser plusieurs fois. Les résultats à cet examen sont meilleurs dans les autres facultés. Les cours de français à l'université sont montrés du doigt: ils mettent l'accent sur la pédagogie, mais pas sur la maîtrise du français, ni sur la connaissance de la langue ou de la littérature. Dans certains domaines, les enseignants ont à peine plus de formation que les élèves à qui ils enseignent. Que ce soit dans l'enseignement du français ou des mathématiques, l'aspect psychopédagogique a pris le pas sur l'étude de la matière. On apprend de moins en moins un contenu, et de plus en plus une façon de transmettre une connaissance qu'on n'a pas forcément. La gestion de classe prime sur la transmission d'une matière. Les intervenants s'accordent pour reconnaître la nécessité de la formation continue. Mais les enseignants souhaitent voir leur formation reconnue, notamment au niveau salarial. |
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| Mots clés | Débats — Éducation — Langue — Monde étudiant — Société — Sociologie |
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| Identifiant | 1159923 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 258 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
HISTOIRE DE PARLER
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| Titre du segment | Les anglophones et la langue française
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Date de création
| 1999-09-12
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| Durée du segment | 00:16:07
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| Invités | Phisicky Steve, réalisateur à la télévision anglaise de Radio-Canada, auteur; Homel David, auteur, traducteur, scénariste, chargé de cours; Lockerbie Ian, professeur, ancien professeur de français à l'Université Stirling en Écosse
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| Artisans | Labrecque Michel, journaliste, animateur; Raunet Daniel, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Les trois anglophones, Steve Phisicky, David Homel et Ian Lockerbie témoignent de leur expérience de l'apprentissage du français. Ils donnent leur perception de la langue française et de ses difficultés. Ils décrivent les différences entre le français et l'anglais d'un point de vue structurel. Le regard qu'ils portent en tant qu'anglophone francophile sur le niveau de langage parlé au Québec. |
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| Mots clés | Éducation — France — Langue — Société |
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| Identifiant | 746359 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 259 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
MAISONNEUVE A L'ÉCOUTE
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| Titre du segment | Hommage au père Georges-Henri Lévesque
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Date de création
| 2000-01-17
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| Durée du segment | 00:26:00
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| Invités | Valcour Pierre, réalisateur, ami ; Rocher Guy, sociologue, ami
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| Artisans | Maisonneuve Pierre, journaliste, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Pierre Valcour et Guy Rocher tracent un portrait du père Georges-Henri Lévesque et lui rendent hommage. Ils évoquent la fondation de la Faculté des sciences sociales par le père Georges-Henri Lévesque et le fait qu'il ait été parfaire sa formation en France, la formation en science sociale dans les années '30 relevant souvent du type de l'essai au Québec. Pour eux, le père Lévesque était un homme de coeur et de synthèse. Ils racontent quelques souvenirs alors qu'ils suivaient ses cours et soulignent que le père Lévesque a formé plusieurs personnalités du Québec. Ils rappellent que les facultés de sociologie étaient un lieu de contestation et que père Lévesque n'était pas l'ennemi de Maurice Duplessis mais dérangeait grandement le clergé, le gouvernement et la vie universitaire, qu'il était en faveur de la déconfessionnalisation et qu'il a été mêlé à la grève d'Asbestos. Selon eux, dans son quotidien, Georges-Henri Lévesque était un homme très sensible, il se préoccupait énormément des artistes comme l'indique son implication dans la commission Massé. Ils donnent les raisons de son départ pour le Rwanda, où il a ouvert une université. Le père a été grandement affecté par l'incendie qui s'est produit à la maison Montmorency et par le génocide au Rwanda. Ils concluent en disant que le père Lévesque occupe une place importante dans l'histoire du Québec et du Canada. |
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| Mots clés | Éducation — Histoire — Politique — Religion — Société — Sociologie — Syndicalisme |
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| Identifiant | 1188193 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 260 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
HISTOIRE DE PARLER
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| Titre du segment | Entretien avec Francine Noël
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Date de création
| 2000-04-23
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| Durée du segment | 00:18:43
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| Invités | Noël Francine, auteure, professeure au Département de théâtre de l'Université du Québec à Montréal
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| Artisans | Labrecque Michel, journaliste, animateur ; Raunet Daniel, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Francine Noël évoque son parcours et l'importance de la qualité de la langue dans son milieu familial, les niveaux de langue adaptés aux différentes situations qui se présentent dans la vie, le désir qu'elle a éprouvé très tôt de s'émanciper à l'égard du français parlé en France, l'usage du joual par Michel Tremblay, l'état de ses réflexions sur la langue parlée au Québec. Elle constate la pauvreté du vocabulaire chez certains jeunes Montréalais. Elle critique les effets des réformes dans le milieu de l'éducation au Québec. Elle parle du niveau de langue qu'elle utilise dans ses romans. |
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| Mots clés | Éducation — Joual — Langue — Littérature — Roman — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 1216424 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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