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Radio
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| Titre de l'émission |
TEMOIGNAGES D'ECRIVAINS
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| Titre du segment | Pierre Baillargeon (2)
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Date de création
| 1964-11-04
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| Invités | Baillargeon Pierre, écrivain canadien-français
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| Artisans | Laplante Raymond, présentateur; Ouellette Fernand, réalisateur; Pelletier Gérard, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Invité : Pierre Baillargeon (2)
Il parle de l'importance pour un écrivain de bien posséder sa langue et du rôle de l'écrivain dans la société. Il compare sa conception de la vie à celle de Montaigne et de Pascal, expose ses vues politiques, religieuses et sa conception de l'éducation. |
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| Mots clés | Éducation — Langue — Littérature — Littérature française — Politique — Religion — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 553152 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 2 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
A LIVRE OUVERT
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| Titre du segment | Mgr Félix-Antoine Savard : l'homme
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Date de création
| 1969-03-13
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| Invités | Monseigneur Félix-Antoine Savard
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| Artisans | Courchesne Ginette, annonceuse ; Jacques de la Sablonnière, journaliste, interviewer ; Lacroix Jean, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | ÉMISSION DE FRANÇAIS LITTÉRAIRE.
FÉLIX-ANTOINE SAVARD RACONTE SA VIE ET PARLE DE SON OEUVRE.
Son enfance, ses études classiques et plus tard ses études avancées en français.
Son goût et son attachement pour les cultivateurs et les bûcherons et l'influence de ce monde sur son oeuvre.
La richesse du paysage canadien, de la langue du Québec et de notre héritage culturel.
Les circonstances qui l'ont conduit à écrire "Menaud, maître draveur".
Les aspirations de la jeunesse actuelle. |
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| Mots clés | Éducation — Langue — Littérature — Roman — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 242078000 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 3 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
PROPOS ET CONFIDENCES
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| Titre du segment | Victor Barbeau - L'enseignement
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Date de création
| 1978-11-07
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| Invités | Barbeau Victor, journaliste, enseignant aux HEC
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| Artisans | Faucher Jean, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Victor Barbeau parle de son travail comme enseignant aux HEC, de son opinion sur la grammaire, le vocabulaire et la littérature, de son enseignement à l'Université Laval et à McGill et raconte quelques anecdotes. |
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| Mots clés | Éducation — Langue — Linguistique — Littérature — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 36334 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 4 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
HORIZONS
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| Titre du segment | Victor Barbeau: l'enseignement (4/5)
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Date de création
| 1981-10-28
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| Durée du segment | 00:29:52
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| Invités | Barbeau Victor, écrivain
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| Artisans | Blouin Jean, journaliste, interviewer; Major André, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Jean Blouin s'entretient avec Victor Barbeau de sa carrière dans l'enseignement. Il raconte comment il s'est retrouvé à l'École des Hautes Études Commerciales comme professeur de langue et de littérature. Il trace un portrait de l'Université de Montréal de l'époque, des cours qu'on y enseignait et des professeurs qui s'y trouvaient. Il raconte le quotidien d'un jeune professeur en 1924. Il nous parle de ses élèves, de la qualité de leur français et de sa manière d'enseigner la langue. Il raconte ses déboires avec le clergé concernant les auteurs français qu'il faisait lire à ses élèves; la littérature canadienne-française ne faisait pas partie de son enseignement. Il raconte aussi son passage à l'Université Laval et à l'Université McGill. |
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| Mots clés | Éducation — Essai — Langue — Littérature — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 1635236 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
LE MATIN DE LA FÊTE
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| Titre du segment | Trois siècles d'éducation au Canada français
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Date de création
| 1987-05-24
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| Invités | Desbiens Jean-Paul, frère et auteur
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| Artisans | Gariépy Pierre, présentateur; Gaudrault-Labrecque Madeleine, journaliste, intervieweuse; Hamel Gilles, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Trois siècles d'éducation au Canada français.
Frère Jean-Paul Desbiens, auteur des "Insolences du frère Untel" parle des éléments critiques contenus dans "Les Insolences du frère Untel", du statut des frères enseignants au Québec en 1960, de l'exil auquel il a eu à se soumettre à la suite de la parution de son livre, des difficultés qu'il a eu à traverser pour défendre ses convictions, de sa contribution à la réforme du système d'éducation au Québec à compter de 1964, de son évaluation des retombées de cette réforme scolaire, des effets de la centralisation dans le secteur de l'éducation, de la place réservée à la créativité dans l'enseignement au Québec, des problèmes d'apprentissage de la langue et de l'écriture française observée chez les jeunes, de son opposition farouche à l'utilisation du joual et des avantages et les inconvénients inhérents à l'enseignement privé. |
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| Mots clés | Éducation — Essai — Joual — Langue — Littérature — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 707650 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 6 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
ÉMISSION SPÉCIALE
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| Titre du segment | Entretien avec Guy Rocher
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Date de création
| 1990-02-04
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| Durée du segment | 02:27:17
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| Invités | Rocher Guy, sociologue, professeur de sociologie à l'Université de Montréal
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| Artisans | Larose Jean, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Jean Larose s'entretient avec Guy Rocher, sociologue et professeur. L'animateur lit d'abord une citation de son livre "Le Québec en mutation". Le sociologue évoque l'atmosphère intellectuelle dans les collèges classiques dans les années 30 et 40 sous la domination du catholicisme. Il parle de l'importance des vocations religieuses à cette époque. Il évoque les débuts de l'Action catholique au Québec, son influence dans les collèges et ses positions face au nationalisme et au fascisme. Il parle de l'image ambivalente de la Révolution française au Québec. Il est question de son expérience comme président de la JEC canadienne et des nombreux voyages effectués en Europe après la guerre. Il parle de ses études en droit et de son départ pour l'Université Laval pour étudier en sciences sociales. Il explique l'avant-gardisme de cette faculté des Sciences sociales et son opposition au gouvernement Duplessis. Il raconte son départ vers l'Université Harvard. Il y développe son goût pour la vie universitaire et le travail intellectuel. Il parle de sa thèse qui avait pour thème les rapports entre l'Église et l'État en Nouvelle-France. Il évoque son admiration pour son directeur de thèse, Talcott Parsons. Il raconte son retour difficile au Québec à l'Université Laval. Il est question de sa participation à la Commission Parent et de la grande influence de celle-ci. ll évoque la création du ministère de l'Éducation. Il croit que certaines idées de la Commission n'ont pas été appliquées, comme la notion d'école active. Il évoque la crise de l'enseignement causée par l'éclatement des connaissances. Il explique les causes de l'abandon des humanités par le développement des sciences. Il énonce les conséquences positives du rapport Parent dont l'arrivée des filles à l'université. Il dénonce la disparition de l'interdisciplinarité en éducation. Il est question de son passage en politique et de son implication dans la rédaction de la loi 101. Il souligne l'importance de la création des organismes découlant de cette loi. Il décrit son rôle dans la réforme de Radio-Québec. Il déplore l'échec de la mission éducative de cet organisme. Il aborde son passage à l'Université de Montréal où il enseigne la sociologie du droit. Il fait la distinction entre le marxisme et le marxisme-léninisme. Il traite de l'importance du symbolisme dans les sciences sociales. |
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| Mots clés | Éducation — Langue — Politique — Religion — Société — Sociologie — Souvenirs |
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| Identifiant | 1468691 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 7 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
QUI ETES-VOUS?
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| Titre du segment | Guy Rocher (4 de 4)
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Date de création
| 1996-02-12
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| Invités | Rocher Guy, sociologue, professeur, chercheur
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| Artisans | Major André, réalisateur; Rochette Guy, journaliste, intervieweur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Guy Rocher : son congé sabbatique passé à Berkeley en 1968; son livre "Introduction à la sociologie" terminé à cette époque; les théories du sociologue Talcott Parsons dont il s'est inspiré et qu'il a traduites en français; l'effervescence dans les milieux étudiants californiens de 1968;
le mouvement de contestation étudiant et social au Québec à la même époque;
le FLQ durant ces années; son implication dans la contestation de la loi des mesures de guerre lors de la crise d'octobre 1970; les entretiens officiels qu'ils ont eu avec Robert Bourassa et Pierre Elliott Trudeau sur la question;
son virage idéologique vers l'indépendance à cette époque; ses raisons pour ne pas s'engager dans la vie politique active; son expérience comme sous-ministre auprès de Camille Laurin pour travailler à l'élaboration d'une politique linguistique; l'esprit de la loi 22 et les conditions de l'élaboration et de l'application de la loi 101; son travail au Centre de recherche en droit public de l'Université de Montréal. |
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| Mots clés | Éducation — États-Unis — Gauche politique — Indépendantisme — Langue — Monde étudiant — Politique — Société — Sociologie — Souvenirs |
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| Identifiant | 734361 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 8 |
Format |
Radio
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| Titre de l'émission |
HISTOIRE DE PARLER
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| Titre du segment | Entretien avec Francine Noël
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Date de création
| 2000-04-23
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| Durée du segment | 00:18:43
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| Invités | Noël Francine, auteure, professeure au Département de théâtre de l'Université du Québec à Montréal
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| Artisans | Labrecque Michel, journaliste, animateur ; Raunet Daniel, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Francine Noël évoque son parcours et l'importance de la qualité de la langue dans son milieu familial, les niveaux de langue adaptés aux différentes situations qui se présentent dans la vie, le désir qu'elle a éprouvé très tôt de s'émanciper à l'égard du français parlé en France, l'usage du joual par Michel Tremblay, l'état de ses réflexions sur la langue parlée au Québec. Elle constate la pauvreté du vocabulaire chez certains jeunes Montréalais. Elle critique les effets des réformes dans le milieu de l'éducation au Québec. Elle parle du niveau de langue qu'elle utilise dans ses romans. |
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| Mots clés | Éducation — Joual — Langue — Littérature — Roman — Société — Souvenirs |
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| Identifiant | 1216424 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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