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Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
TRIBUNE LIBRE
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| Titre du segment | Commission royale d'enquête sur le biculturalisme
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Date de création
| 1963-05-26
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| Durée du segment | 00:30:00
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| Invités | Forsey Eugene, professeur; Gagnon Jean-Louis, journaliste; Hurtubise René, professeur à la Faculté de droit; Tremblay Jean-Noël, sociologue à la Faculté de sciences sociales
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| Artisans | Cacopardo Max, réalisateur; Lacoste Paul, journaliste, animateur, interviewer
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Eugene Forsey, Jean-Louis Gagnon, René Hurtubise et Jean-Noël Tremblay discutent des objectifs de la Commission royale d'enquête sur le biculturalisme et le bilinguisme, tels que proposés par l'Honorable Lester Pearson aux premiers ministres des provinces. |
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| Mots clés | Culture — Débats — Langue — Politique — Société — Sociologie |
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| Identifiant | 1219796 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 2 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
TIREZ AU CLAIR
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| Titre du segment | L'unilinguisme au Québec
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Date de création
| 1967-09-21
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| Durée du segment | 00:58:08
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| Invités | Lapierre Laurier, directeur général du Centre d'études canadiennes-françaises de l'Université McGill ; Rioux Marcel, sociologue, professeur titulaire en sociologie
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| Artisans | Keable Jacques, journaliste, animateur ; Sylvestre Claude, réalisateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Entrevues dans la rue et dans des commerces sur la situation de la langue parlée au Québec. Table ronde sur l'unilinguisme français comme solution à nos malaises linguistiques. Il est question des causes historiques, psychologiques, sociologiques et économiques de la situation actuelle du français au Québec, ainsi que des solutions possibles en dehors d'une déclaration d'unilinguisme. Les invités répondent aux questions du public invité. |
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| Mots clés | Langue — Politique — Société — Sociologie |
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| Identifiant | 17145 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 3 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
JEUNESSE OBLIGE
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| Titre du segment | Rencontre avec Marcel Dubé
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Date de création
| 1968-05-10
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| Invités | Dubé Marcel, auteur dramatique
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| Artisans | Boucher Guy, animateur ; Chouinard Fernande, réalisatrice
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Marcel Dubé rappelle des souvenirs d'enfance, parle de sa famille et de ses études et il précise comment s'est effectué l'éveil de son intérêt pour la carrière de dramaturge.
Il aborde aussi les différents points suivants : le théâtre au Canada français avant 1950 ; le milieu sociologique de sa pièce "Zone" ; l'échec de sa première pièce "Bal triste" ; la différence entre un auteur à thèse et un auteur engagé ; l'évolution des thèmes de ses pièces, du monde de l'adolescence au monde des adultes ; la conception du rôle du théâtre ; justification de la langue dite "populaire" de ses pièces ; le scepticisme et le pessimisme de ses personnages adultes. |
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| Mots clés | Art engagé — Langue — Littérature — Société — Sociologie — Souvenirs — Théâtre |
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| Identifiant | 12745 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 4 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
DROIT DE REGARD
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| Titre du segment | Les droits linguistiques au Québec
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Date de création
| 1972-05-27
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| Durée du segment | 00:58:15
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| Invités | Godin Gérald, journaliste à "Québec-Presse"; Leduc Roger, sociologue; Ryan Claude, journaliste, directeur du "Devoir"
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| Artisans | Lebel Jean, réalisateur; Morency Jacques, journaliste, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Roger Leduc analyse et interprète, en les comparant aux résultats d'un sondage fait en 1969, les faits qui ressortent du sondage portant sur l'importance du problème linguistique, sur l'identification des droits linguistiques, sur la langue de travail et sur les solutions politiques du problème. Tout au long de l'analyse de Roger Leduc, des extraits d'entrevues auprès du public sont présentés et portent sur les points suivants: l'ampleur et l'identification du problème linguistique pour les deux groupes; la place du français au travail ainsi que dans les services et les législations qui s'imposent; l'attitude des dirigeants politiques face au problème. Claude Ryan et Gérald Godin abordent les points suivants: leurs commentaires sur les différences entre les deux sondages; la tradition canadienne-française de tolérance vis-à-vis des droits linguistiques; leur position personnelle sur la question; la situation du problème dans le passé et dans l'avenir. |
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| Mots clés | Langue — Société — Sociologie |
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Remarques sur
le document | Cette émission a été rediffusée le 1972-07-18. |
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| Identifiant | 10775 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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| 5 |
Format |
Télévision
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| Titre de l'émission |
ZONE LIBRE
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| Titre du segment | La formation des enseignants au Québec
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Date de création
| 1999-08-20
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| Durée du segment | 00:42:18
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| Invités | Étudiantes en formation des maîtres; Boudreau Guy, vice-doyen de la Faculté d'éducation; Gagnon Diane, responsable de la titularisation au Ministère de l'éducation; Nardella Carolyn, enseignante; Nault Thérèse, professeur à la Faculté d'éducation; Hodgson Bernard, professeur à la Faculté des sciences; Momeau Andréanne, stagiaire; Beaudoin Gérard, enseignant; Laforest Mario, doyen de la Faculté d'éducation; Lagacé Marie-Thérèse, guide au Musée Stewart; Blais Jean-François, guide au Musée Stewart; Gagné Gilles, directeur du département de sociologie; Jasmin Bernard, ancien directeur de la Commission scolaire de Chambly; Saint-Pierre Josée, enseignante; Rousseau Pierre, directeur du Théâtre Denise-Pelletier; Julien Louise; Robichaud Suzanne, enseignante; Dagenais Benoît, comédien; Aubert Stéphanie, enseignante; Benoît Marie-France, enseignante; Sauvé Julie, suppléante; Lavoie Jacques, enseignant; Orr Muriel, enseignante; Milard Henriette, enseignante
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| Artisans | Lemelin Louise, réalisatrice; Pichette Hélène, journaliste, intervieweuse; Lépine Jean-François, journaliste, animateur
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| Collection(s) |
Société Radio-Canada
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| Résumé | Le Conseil de la langue française accuse les enseignants d'être responsables de la piètre qualité de la langue que parlent les jeunes. On estime que la formation en français des futurs enseignants est déficiente. Plusieurs échouent à l'examen de français et doivent le repasser plusieurs fois. Les résultats à cet examen sont meilleurs dans les autres facultés. Les cours de français à l'université sont montrés du doigt: ils mettent l'accent sur la pédagogie, mais pas sur la maîtrise du français, ni sur la connaissance de la langue ou de la littérature. Dans certains domaines, les enseignants ont à peine plus de formation que les élèves à qui ils enseignent. Que ce soit dans l'enseignement du français ou des mathématiques, l'aspect psychopédagogique a pris le pas sur l'étude de la matière. On apprend de moins en moins un contenu, et de plus en plus une façon de transmettre une connaissance qu'on n'a pas forcément. La gestion de classe prime sur la transmission d'une matière. Les intervenants s'accordent pour reconnaître la nécessité de la formation continue. Mais les enseignants souhaitent voir leur formation reconnue, notamment au niveau salarial. |
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| Mots clés | Débats — Éducation — Langue — Monde étudiant — Société — Sociologie |
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| Identifiant | 1159923 |
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| Mise à jour |
2019-03-07 |
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